Dans Notre Bulle, le mardi soir à Versailles
Voici le programme de la saison 2022-2023! Les ateliers ont lieu le
Conférence – Stellantis – 30/06/2022
Objectif: apporter des outils, des repères pour vivre au mieux les journées de télétravail, en facilitant la communication avec nos enfants et nos adolescents.
Visioconférence – COM’AP avec les ados – 24/05/2022
Comment donner un cadre à nos adolescents tout en les accompagnant vers l'autonomie?
Nouvelle conférence interactive..
Ateliers Faber Mazlish – Montigny le Btx – avril / juillet 2022
Un cycle « Parler pour que les enfants (ados) écoutent, écouter pour que les enfants (ados) parlent » revient à Montigny le Bretonneux.
Ces séances sont destinées aux parents et aux adultes qui désirent revoir leur mode de communication avec les enfants.
Visioconférence – COM’AP avec les ados – 14/04/2022
Comment donner un cadre à nos adolescents tout en les accompagnant vers l'autonomie?
Nouvelle conférence interactive..
Ateliers Faber Mazlish – Versailles – mars/juin 2022
Les ateliers « Frères et soeurs sans rivalité » selon Faber Mazlish arrivent à Versailles (78).
Ces séances sont destinées aux parents et aux adultes qui désirent revoir leur mode de communication avec les enfants.
Ateliers Faber Mazlish – Visio – nov 2021/mars 2022
« Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent » selon Faber Mazlish en visio? C'est maintenant.
Ces séances sont destinées aux parents et aux adultes qui désirent revoir leur mode de communication avec les enfants.
Atelier COM’AP – Gif-sur-Yvette – 26/11/2021
Matinée pédagogique pour le multi-accueil Gribouille. Thème du jour: communication apaisée avec les tout-petits et aussi l'équipe...
Atelier COM’AP – Gif-sur-Yvette – 19/11/2021
Matinée pédagogique pour le multi-accueil Aquarelle. Thème du jour: communication apaisée et épanouissement professionnel...
Ateliers Faber Mazlish – Montigny – sept/déc 2021
C'est le moment de s'inscrire pour l'atelier qui démarre le 27 septembre. Soyez les bienvenus au stage "Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent", selon Faber Mazlish..